Desafios e aprendizados no início da trajetória docente

Autores

  • Andreyna de Souza Martins Instituto Federal de Roraima
  • Jardiel Barros de Sousa Félix Instituto Federal de Roraima
  • Renata Fiares Barroso Instituto Federal de Roraima
  • Valéria de Souza Martins Instituto Federal de Roraima
  • Jeane de Sá Cruz Instituto Federal de Roraima
  • Paulo Russo Instituto Federal de Roraima

Palavras-chave:

Educação Física , Educação Infantil, Experiência, Metodologia

Resumo

A disciplina de Educação Física é uma das mais importantes no currículo escolar, pois visa promover a saúde, o bem-estar e o desenvolvimento motor dos alunos. Nesse contexto, o docente de Educação Física desempenha um papel fundamental na formação de hábitos saudáveis e na promoção da prática de atividades físicas regulares. Este relatório tem como objetivo relatar a experiência vivida pelos acadêmicos de Educação Física na sala de aula, destacando as principais dificuldades, desafios e oportunidades enfrentadas, e refletindo sobre as implicações para a formação de futuros professores. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho consistiu em: Observação participante; Registro de campo; Análise reflexiva; a qual os estudantes atuaram como professores em turmas de Educação Infantil, observando, registrando suas práticas, anotando suas impressões, realizaram análise reflexiva sobre suas experiências, identificaram as principais dificuldades, desafios e oportunidades. Com base no que já foi praticado espera-se identificar as principais dificuldades encaradas, tais como a gestão da turma, a adaptação às necessidades individuais dos alunos, a promoção da motivação, desenvolver habilidades pedagógicas, a planificação de aulas, a avaliação do desempenho dos alunos. Durante o período, participamos ativamente do ambiente escolar, acompanhando o cotidiano das aulas e contribuindo com o processo de ensino-aprendizagem. Auxiliamos na realização dos planejamentos diários das aulas, colaborando com ideias e sugestões pedagógicas. Também confeccionamos materiais e atividades adaptadas de acordo com as necessidades e dificuldades de cada aluno, buscando promover a inclusão e a participação de todos. Além disso, executamos as atividades elaboradas, colocando em prática as propostas pedagógicas e refletindo sobre os resultados obtidos para aprimorar constantemente nossa atuação docente. Manter a disciplina e o engajamento dos alunos, especialmente em turmas grandes ou com diferentes perfis como também perceber a importância da escuta ativa, do acolhimento e do reconhecimento das individualidades foram desafios encontrados pelo caminho dessa trajetória. Sobre tudo, percebe-se que esse trabalho como um todo são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo habilidades motoras, sociais e cognitivas. Todo esse conhecimento também permitiu desenvolver habilidades importantes, como a comunicação eficaz e a resolução de problemas.

Downloads

Publicado

2025-12-31