TAPETE PEDAGÓGICO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS, CORES E VOGAIS: ESTRATÉGIA LÚDICO-PEDAGÓGICA PARA A ALFABETIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar a elaboração e a aplicação do “Tapete Pedagógico das Formas Geométricas, Cores e Vogais”, um recurso lúdico interdisciplinar entre a Pedagogia e a Educação Física, voltado à Educação Infantil. A proposta surgiu da necessidade de integrar o movimento e o brincar ao processo de alfabetização inicial, estimulando o reconhecimento de letras, cores e formas geométricas de maneira divertida e significativa. O estudo teve abordagem qualitativa e caráter descritivo, sendo realizado com uma turma do 1º período da Escola Municipal Manoel Pereira da Costa, no município de Caracaraí/Roraima. O tapete foi confeccionado em formato de tabuleiro ampliado, com dimensões de 2 x 2 metros, contendo formas geométricas coloridas e vogais organizadas de modo atrativo. A metodologia foi desenvolvida em três etapas: explicação das regras, execução da atividade e observação das interações. A turma foi dividida em dois grupos, e cada grupo recebeu um dado confeccionado com as mesmas letras e formas presentes no tabuleiro. A dinâmica consistia em lançar o dado e, a cada jogada, o primeiro integrante que encontrasse no tapete a figura correspondente à que caiu em seu dado marcava um ponto para sua equipe. Ao final, o grupo com maior pontuação era o vencedor. Durante a atividade, observou-se a atenção, a coordenação motora, a agilidade e a cooperação entre as crianças. Os resultados demonstraram que o recurso favoreceu a aprendizagem significativa, a associação entre imagem e som e o fortalecimento dos laços sociais. Conclui-se que o “Tapete Pedagógico das Formas Geométricas, Cores e Vogais” é uma estratégia eficaz para o desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional, reafirmando a importância da ludicidade e do movimento como mediadores essenciais no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil.