BIOGRAFIAS DE MULHERES RORAIMENSES E IMIGRANTES QUE TÊM FORTALECIDO O DESENVOLVIMENTO DE RORAIMA DESDE O SÉCULO XX

Resumo

Este trabalho trata-se do relato de experiência de um projeto do Programa Institucional de Fomento a Projetos de Práticas Pedagógicas Inovadoras INOVA/IFRR, desenvolvido junto aos alunos do curso Técnico em Agropecuária, integrado ao ensino médio do Instituto Federal de Roraima Campus Amajari. O objetivo foi construir uma pesquisa sobre personalidades femininas importantes para a história de Roraima a fim de montar uma galeria de fotografias e um livro com a biografia de vida e história de mulheres que tenham contribuído para o desenvolvimento do estado. A amostra de mulheres selecionadas para compor esse trabalho, num quantitativo de 20, oportunizará a divulgação de histórias de mulheres de Roraima, não somente as que desempenham atividades intelectuais, como professoras, pesquisadoras, políticas, mas outras, como lideranças indígenas, parteiras, sindicalistas, no intuito de mostrar a importância delas nos diferentes âmbitos sociais. Para coletar dados sobre a biografia das mulheres, o projeto está utilizando como recurso metodológico a história oral (relato oral) e assim será possível sistematizar de forma oral (documentário) e escrita (o livro) tais relatos. O trabalho desenvolvido só ratifica a necessidade de se discutir esta temática, pela importância que se faz as instituições educativas trabalharem nessa perspectiva de formação humana e sensibilização pela vida em coletividade. Tendo em vista essas considerações e frente à ciência de que são válidas as iniciativas que promovam o ideal de respeito e igualdade entre homens e mulheres, este projeto apresenta-se com a intencionalidade de ampliar os estudos considerando as discussões de gênero. As mulheres ao longo da História tiveram grandes lutas, enfrentaram preconceitos, lograram presença no mercado de trabalho, conquistaram liberdades, galgaram o posto de ser quem elas desejam ser: profissionais, mães, sindicalistas, empresárias, parteiras, médicas, mecânicas, presidenta, uma ou outra ou todas ao mesmo tempo. Ainda assim, mesmo tendo superado muitas objeções e vivenciado vitórias, a contemporaneidade nos mostra que muito ainda pode ser feito em relação às questões de gênero. Assim, notamos que embora o projeto ainda esteja no quarto mês de desenvolvimento de atividades, alguns resultados já temos observado, os alunos estão participando efetivamente, gravando os vídeos, fazendo as transcrições e participando dos debates a partir dos estudos sobre os desafios de ser mulher na contemporaneidade; Temos percebido o compartilhamento de sentimento de empatia pelas histórias de alegrias e tristezas relatadas pelas mulheres entrevistadas; Alunos Motivados e compreendendo que as dificuldades cotidianas para se realizar sonhos é presente na vida das pessoas independente da classe ou nível social que vive. Além disso, é possível perceber a construção e nascimento de um pesquisador inicial. O despertar sobre a importância de ouvir as pessoas com respeito e atenção; Aperfeiçoamento da escrita crítica a partir dos relatórios técnicos, e alunos com um maior nível de compreensão sobre a importância das mulheres para o desenvolvimento da sociedade.