AVALIAR PARA PUNIR OU PARA CONSTRUIR?

Autores

  • Daygles Maria Ferreira de Souza Centro Federal de Educação Tecnológica de Roraima (CEFET-RR)
  • Leonardo Elizeu Alves Universidade Federal de Roraima (UFRR)

Palavras-chave:

Avaliação. Educação. Ensino-aprendizagem.

Resumo

A avaliação no processo de ensino-aprendizagem é uma ferramenta importante nas mãos de um professor, porque é através dela que o professor saberá se o aluno aprendeu algo ou não. Diante desta perspectiva, é possível saber os procedimentos avaliativos durante a aplicação de um instrumento em sala de aula. Esse artigo tem como objetivo desenvolver uma análise conceitual e teórica acerca dos elementos processuais da avaliação enquanto instrumento de verificação da aprendizagem no campo acadêmico

Norte Científico, v. 2, n. 1, 2007

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v. 2 n. 1 (2007): Norte Científico

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Artigos

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