TRILHA ECOLÓGICA DO IFRR/CNP: O CAMINHO DO SABER

Resumo

O ensino de ciências agrárias demanda atividades práticas de campo que integrem conhecimentos de diferentes disciplinas em ambientes naturais. Trilhas ecológicas educativas constituem ferramentas pedagógicas que favorecem a aprendizagem ativa, permitindo observação direta de processos ambientais, coleta de dados georreferenciados e estudo de características do solo. A estruturação de espaços permanentes e sinalizados para essas práticas contribui para a segurança, repetibilidade metodológica e otimização do tempo didático. Este projeto teve como objetivo implantar uma trilha ecológica educativa como infraestrutura permanente do Instituto Federal de Roraima, Campus Novo Paraíso, para aulas práticas em ciências agrárias, integrando atividades de geoprocessamento, observação ambiental e estudo de solos. A metodologia compreendeu cinco etapas: (1) definição e georreferenciamento do traçado; (2) abertura da trilha com largura padronizada; (3) instalação de sinalização direcional e informativa; (4) construção de ponto de apoio para atividades didáticas; e (5) implantação de perfis de solo para observação morfológica. Como resultados, foi concluída uma trilha de 1.500 metros com 2 metros de largura, aberta pelas turmas 441 e 442 do Curso Técnico em Agropecuária. O percurso foi geoprocessado e convertido em mapa didático com pontos de parada e distâncias referenciadas. Foram instaladas 11 placas de sinalização ao longo do trajeto. O núcleo de apoio conta com acampamento coberto (6 × 6 m) e arquibancada em "L" para 30 pessoas, viabilizando aulas expositivas e avaliações de campo. Dois perfis de solo com 1,20 m de profundidade foram implantados, representando classes locais e permitindo leitura morfológica in situ. A infraestrutura criada consolida um laboratório a céu aberto que favorece a aprendizagem ativa, reduz tempo logístico, aumenta a segurança das atividades de campo e garante repetibilidade metodológica entre turmas ao longo dos semestres.