HORTA NO AMBIENTE ESCOLAR: Uma Possibilidade para o Empreendedorismo Sustentável

Abstract

A pesquisa em questão busca explorar como as hortas escolares podem contribuir para o ensino de empreendedorismo, além de identificar os desafios enfrentados na implementação desses projetos. Realizou-se uma revisão bibliográfica, na qual foram inicialmente selecionados 40 trabalhos, dos quais 10 artigos foram analisados atendendo aos critérios temáticos estabelecidos. O objetivo deste estudo foi analisar concepções e práticas educativas voltadas para a educação ambiental e o empreendedorismo sustentável, com ênfase no processo de ensino-aprendizagem participativo. Os resultados da pesquisa revelam uma ampla gama de abordagens relacionadas à implementação de hortas no contexto educacional. A horta escolar é vista como um espaço de aprendizagem que promove atividades práticas, envolvendo os estudantes em diversas etapas do processo de cultivo. Esse método ativo de ensino facilita a compreensão de conceitos científicos e ambientais, além de fortalecer a educação ambiental e a conscientização ecológica. Em síntese, a pesquisa demonstra os benefícios do uso de hortas no ensino de empreendedorismo, ao mesmo tempo que aponta os desafios a serem enfrentados para a implementação bem-sucedida dessas iniciativas. A experiência adquirida por meio dessas práticas pode funcionar como um catalisador para o crescimento pessoal e profissional dos alunos, preparando-os para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.