INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM  NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Contribuições para o Ensino  Fundamental II e Ensino Médio

Weslley Mageski da Silva; Gabriela Rocha Rodrigues

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Contribuições para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio

Authors

Weslley Mageski da Silva UFES/IFRR
Gabriela Rocha Rodrigues IFRR

Keywords:

Inteligência artificial. Autorregulação da aprendizagem. AprendiZAP.

Abstract

Este artigo tem como objetivo analisar de que modo a IA pode contribuir para o desenvolvimento da ARA entre estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, com base em uma revisão bibliográfica sistematizada e orientada pelo método comparativo.

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Published

2026-05-24

Issue

Vol. 20 No. 1 (2025): Norte Científico

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Artigos

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